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近日，數智驅動，育見未來——“教師檔案袋創(chuàng)新與教師發(fā)展新路徑”戰(zhàn)略研討會在貴州水利水電職業(yè)技術學院舉行。來自省內外29所高職院校的百余名職教專家齊聚一堂，圍繞教師檔案袋的創(chuàng)新設計與教師專業(yè)發(fā)展的協(xié)同路徑展開深入探討，共襄職業(yè)教育教師隊伍建設的思想盛宴。

研討會現場

會上，貴州水利水電職業(yè)技術學院院長程曉慧致辭，她希望通過本次研討會，共同探索出可復制、可推廣的教師檔案袋建設路徑，推動教師發(fā)展數據走向規(guī)范化、智能化，真正讓數字技術賦能教師專業(yè)成長。同時，以此為契機，構建跨校協(xié)同、共建共享的長效機制，在師資隊伍建設的道路上攜手并進、共贏未來。

程曉慧致辭

研討會設置了四場主題報告，專家學者們從不同維度分享了前沿理念與實踐經驗。廣西機電職業(yè)技術學院校長吳世先作了題為《人事績效改革與教師發(fā)展的實踐與思考》的報告，通過“隨時錄入、過程考核、全年動態(tài)、一鍵生成”的績效管理系統(tǒng)，真正實現了“以績效促發(fā)展，以檔案強支撐”的良性循環(huán)，激發(fā)教師主動成長的內生動力。貴州水利水電職業(yè)技術學院副院長唐云嶺以《聚焦階梯式課程建設，激發(fā)教師教學能力的內生增長》為題，以“基礎層——核心層——引領層”三級階梯式教師發(fā)展機制為依托，推動教師從“被動適應”到“主動創(chuàng)新”的角色轉變，實現課程改革與能力提升的協(xié)同發(fā)展。尚強研究院院長俞鑫介紹了《構建“組織與個人發(fā)展”雙向奔赴的教師發(fā)展模式》，他提出“五維教師能力培育體系”，強調學校需搭建支持性平臺，同時教師要樹立自主發(fā)展意識，讓教師的成長與學校的重點建設任務同頻共振。中國-東盟職業(yè)院校人力資源開發(fā)研究院研究員魏舒萍介紹《教師檔案袋設計的思考與探索》，打破傳統(tǒng)檔案袋的靜態(tài)記錄模式，引入數字化、動態(tài)化元素，多維度內容整合，從技術層面提出了建立教師檔案袋的創(chuàng)新方案。來自全國各地職業(yè)院校的代表們結合自身實踐展開分組研討，暢談對教師檔案袋建設的思考、挑戰(zhàn)與展望，提出了很多建設性的意見。

吳世先作報告

唐云嶺作報告

俞鑫作報告

魏舒萍作報告

此次研討會的成功召開，為省內外高職院校搭建了教師發(fā)展交流的橋梁，為教師檔案袋創(chuàng)新與教師發(fā)展新路徑提供了實踐參考，將有力促進職業(yè)教育教師隊伍的專業(yè)化、創(chuàng)新化發(fā)展，為新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展注入強勁動力。

會議代表參觀貴州水職院實訓基地

特約通訊員 王燕 龍毅

編輯 武芮西

二審 鐘俊怡

三審 趙宏斌