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推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”

【編者按】

理論宣講是黨的理論武裝工作的重要組成部分,是傳播黨的創(chuàng)新理論成果的重要途徑。貴州高度重視理論宣講工作，尤其是近年來創(chuàng)新開展理論專家加先進(jìn)典型的“理論宣傳二人講”，堅(jiān)持講理論與講實(shí)踐相結(jié)合、講道理與講故事相貫通，有效推動(dòng)宣講內(nèi)容、形式、效果“三統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)了“1+1>2”的效果。為深入推動(dòng)理論宣講與媒體宣傳有機(jī)結(jié)合，本期?？劢官F州持續(xù)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論武裝走深走實(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。

總書記的話

堅(jiān)持以黨內(nèi)教育引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)的學(xué)習(xí)，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

——2023年4月3日，習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)

要加強(qiáng)傳播手段和話語方式創(chuàng)新，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

——2018年8月21日，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)

【我們的實(shí)踐】

以“小”見“大” 推動(dòng)黨的聲音傳遍千萬家

貴州日報(bào)天眼新聞?dòng)浾?徐吉?dú)W

理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。

思想就是力量，國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興，需要物質(zhì)文明的積累，更需要用科學(xué)理論統(tǒng)一思想、意志和行動(dòng)。近年來，貴州在傳統(tǒng)宣講方式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新探索“理論宣傳二人講”等特色路徑，以小切口宣講大道理、以小故事印證大發(fā)展，臺(tái)上臺(tái)下觀念在碰撞、思想在交融、共識(shí)在凝聚，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論更好地傳遞給千家萬戶。

黔東南州從江縣委宣講團(tuán)在往洞鎮(zhèn)德秋村長廊宣講。 楊濤 攝

形式創(chuàng)新 宣講迸發(fā)時(shí)代活力

“1935年遵義會(huì)議召開時(shí)，開會(huì)的小樓旁有一棵小槐樹。這棵小槐樹，見證了中國革命的偉大轉(zhuǎn)折，也成為如今遵義會(huì)議紀(jì)念館唯一‘活著的文物’?！?/p>

遵義會(huì)議紀(jì)念館，百歲的老槐樹見證著一場跨越時(shí)空的宣講，紅色義務(wù)宣講員孔霞與紅花崗區(qū)融媒體中心工作人員屠熠堃聲情并茂的宣講引得紅花崗區(qū)第十八小學(xué)師生掌聲連連。

黔東南州、貴陽市清鎮(zhèn)市、安順市等地結(jié)合當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族聚居的特點(diǎn)，通過“漢語+苗語”“漢語+侗語”“漢語+瑤語”等雙語進(jìn)行宣講，“雙語宣講”不僅提高了大家對政策的知曉率，還增強(qiáng)了群眾的參與感，讓大家倍感親切。

“你講理論講道理，我講實(shí)踐講故事?！边@樣守正創(chuàng)新、通俗易懂、貼近群眾的宣講形式，實(shí)現(xiàn)了黨的創(chuàng)新理論分眾化、對象化、互動(dòng)化傳播，受到群眾普遍歡迎，成為貴州理論宣講的一張亮麗名片。

近年來，貴州各地用好“理論宣傳二人講”，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新宣講形式，深入開展黨的二十大精神、黨的二十屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記在貴州考察時(shí)的重要講話精神等宣講，各類宣講活動(dòng)深入開展，主旋律更加響亮，正能量更加強(qiáng)勁。

覆蓋延伸 宣講直達(dá)基層末梢

貴陽市云巖區(qū)打造“院落里?百姓家”宣講品牌，探索以樓棟院落為主陣地，廣場上、樹蔭下、院落里，每一處都可成為宣講課堂。

在遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)大發(fā)渠邊，由“時(shí)代楷?！秉S大發(fā)和區(qū)委黨校副校長肖長彬組合的“理論宣傳二人講”，把理論宣講送到基層黨員和群眾面前。

安順市紫云自治縣少數(shù)民族科普工作隊(duì)結(jié)合地方特色，開展相關(guān)理論政策宣講，推動(dòng)黨的聲音在民族地區(qū)傳播。

…………

各市（州）深入農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)、新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織等開展宣講，這些來自不同領(lǐng)域的積極行動(dòng)，使得理論宣講的覆蓋面不斷擴(kuò)大，讓黨的聲音傳遍貴州的每一個(gè)角落。

今年3月17日至18日，習(xí)近平總書記在貴州考察并發(fā)表重要講話，貴州迅速響應(yīng)，全面部署宣講工作，采取多種舉措推動(dòng)宣講活動(dòng)廣泛開展。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、帶頭宣講，以上率下形成良好示范效應(yīng)；周密組織省市縣宣講團(tuán)集中講，構(gòu)建起省、市、縣三級聯(lián)動(dòng)的宣講體系；各系統(tǒng)領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢開展聯(lián)動(dòng)講，充分調(diào)動(dòng)各方力量參與宣講。

畢節(jié)市教育系統(tǒng)“理論宣傳二人講”宣講員聚焦身邊人、身邊事和畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化進(jìn)行宣講。 張黎 攝

成效轉(zhuǎn)化 宣講凝結(jié)累累碩果

“今天把大伙聚在一起，就是要和大家一起重溫習(xí)近平總書記來咱們貴州考察時(shí)的重要講話精神，這和咱們農(nóng)村的發(fā)展、農(nóng)民的生活可是息息相關(guān)……”6月9日，在百里杜鵑管理區(qū)普底鄉(xiāng)永興村，鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員黃勇開門見山地說了宣講主題。

理論宣講不斷凝結(jié)豐碩的實(shí)踐成果。在鄉(xiāng)村振興的第一線，廣大干部群眾以黨的創(chuàng)新理論為指引，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，積極探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展新路徑，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興而拼搏奮斗。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場，企業(yè)員工們將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

理論宣講也不斷形成新的理論成果。每一場宣講，都是一次生動(dòng)的理論輔導(dǎo)；每一次交流，都是一次匯聚力量的精神洗禮?！啊碚撔麄鞫酥v’將感性、具象、細(xì)致入微的故事搬到講臺(tái)，但‘顯微鏡’還需要跟‘透視鏡’‘望遠(yuǎn)鏡’結(jié)合。如何對宣講內(nèi)容進(jìn)行研究、錘煉和提升？”在2024年11月舉行的新時(shí)代基層理論宣講暨“理論宣傳二人講”經(jīng)驗(yàn)分享及工作交流活動(dòng)上，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記、副院長宋朝龍說。由省委宣傳部、省委黨校（省委講師團(tuán)）、省社科聯(lián)聯(lián)合舉辦的這一交流活動(dòng)成功舉行，來自省內(nèi)外的有關(guān)專家學(xué)者、理論工作者分享基層理論宣講的工作經(jīng)驗(yàn)，交流理論宣講創(chuàng)新路徑，進(jìn)一步推動(dòng)我省創(chuàng)新開展的“理論宣傳二人講”走深走實(shí)。

理論宣講是連接黨的創(chuàng)新理論與人民群眾的橋梁，貴州積極探討和推進(jìn)“理論宣傳二人講”等創(chuàng)新形式，創(chuàng)新探索人民群眾喜聞樂見的話語方式、敘事風(fēng)格、表現(xiàn)形式，真正觸動(dòng)靈魂、達(dá)到良好傳播效果，讓黨的創(chuàng)新理論更好“飛入尋常百姓家”。

【專家的解讀】

用好“理論宣傳二人講” 推動(dòng)習(xí)近平總書記

重要講話精神入腦入心

省“理論宣傳二人講”工作專班

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在貴州考察時(shí)的重要講話精神，是全省上下當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)和長期戰(zhàn)略任務(wù)。我省在總結(jié)運(yùn)用以往宣講經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將理論高度與實(shí)踐深度有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新開展理論專家加先進(jìn)典型的“1+1”宣講形式，通過把講理論與講實(shí)踐、講道理與講故事相結(jié)合，一場場既有思想高度、又有實(shí)踐深度的“理論宣傳二人講”在貴州各地火熱展開。在省委宣傳部指導(dǎo)下，貴州省“理論宣傳二人講”專班不斷加大工作力度，不斷創(chuàng)新工作方法，積極引導(dǎo)全省各地各系統(tǒng)運(yùn)用“理論宣傳二人講”宣講習(xí)近平總書記重要講話精神，持續(xù)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。近幾個(gè)月，全省組織開展的深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在貴州考察時(shí)的重要講話精神兩輪集中宣講中，以“理論宣傳二人講”形式開展的宣講就有8100余場，線上線下累計(jì)覆蓋受眾70.41萬人次。

黔東南州黃平縣谷隴鎮(zhèn)苗嶺社區(qū)開展黨的二十大精神走基層互動(dòng)式宣講。梁文 攝

提高政治站位，快速推動(dòng)宣講落地落實(shí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在貴州考察時(shí)的重要講話精神宣講的工作要求，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，掌握宣講重點(diǎn)。二是快速推動(dòng)組隊(duì)宣講。向各地各系統(tǒng)各領(lǐng)域發(fā)出運(yùn)用“理論宣傳二人講”開展宣講的工作提示，推動(dòng)已有宣講隊(duì)伍迅速講起來，推動(dòng)具備條件的抓緊組建新隊(duì)伍開展宣講。三是加強(qiáng)針對性指導(dǎo)。指導(dǎo)貴陽市、遵義市、畢節(jié)市、黔東南州發(fā)動(dòng)和組織習(xí)近平總書記歷次考察貴州的親身經(jīng)歷者、見證者，參與組建“理論宣傳二人講”宣講隊(duì)伍，或與宣講團(tuán)成員搭檔開展“理論宣傳二人講”，發(fā)揮身邊人講身邊事的優(yōu)勢，讓群眾講給群眾聽。

突出宣講重點(diǎn)，生動(dòng)講好重要精神。為了突出宣講習(xí)近平總書記在貴州考察時(shí)的重要講話精神的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，有針對性地指導(dǎo)宣講隊(duì)重點(diǎn)講清習(xí)近平總書記重要講話凸顯的“兩個(gè)鮮明特點(diǎn)”以及需要做到的“七個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)把握”，多措并舉抓緊抓實(shí)。一是充實(shí)和豐富大量展現(xiàn)貴州新風(fēng)采的實(shí)踐案例，讓宣講人增強(qiáng)代入感，讓聽講人增加獲得感。二是突出“理論宣傳二人講”宣講特點(diǎn)，有針對性地設(shè)計(jì)互動(dòng)交流，增加遞話、設(shè)問、搶話等形式，突出“理論宣傳二人講”宣講特點(diǎn)，增強(qiáng)宣講的生動(dòng)性。三是分地域分類別宣講重點(diǎn)，圍繞習(xí)近平總書記在貴州考察時(shí)的重要講話中特別點(diǎn)到的“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”“營商環(huán)境”“移風(fēng)易俗”“黨的建設(shè)”等分地域分類別設(shè)計(jì)一批選題，形成并下發(fā)“理論宣傳二人講”宣講主題選題方向指南。例如，設(shè)計(jì)了《堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局》《積極發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)》《人工智能賦能貴州高質(zhì)量發(fā)展》等宣講選題；針對各市（州）實(shí)際，設(shè)計(jì)了《加快建設(shè)省域副中心遵義在行動(dòng)》《弘揚(yáng)“三線建設(shè)”精神》《解碼屯堡文化中的家國情懷》等9個(gè)個(gè)性化宣講選題。

注重示范引領(lǐng)，推動(dòng)線下線上融合。注重發(fā)揮示范宣講引領(lǐng)作用，推動(dòng)廣泛宣講深入開展，實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。一是組織優(yōu)秀宣講隊(duì)示范講。在全省范圍挑選8支理論功底扎實(shí)、語言表達(dá)能力強(qiáng)、宣講場次多、宣講經(jīng)驗(yàn)豐富的“理論宣傳二人講”隊(duì)伍開展示范宣講。4月2日在中共貴州省委黨校為300余名學(xué)員示范宣講；5月14日在遵義市新蒲新區(qū)為干部群眾示范宣講；在前不久舉辦的第三屆貴州省社科普及周期間，貴陽市、銅仁市、黔東南州、黔南州開展了“理論宣傳二人講”三級聯(lián)動(dòng)“七進(jìn)”示范宣講。二是小切口選題示范宣講。先后從《見字如面話“四力”》《貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略推動(dòng)教育科技人才一體化融合發(fā)展》《貴州“村超”：在文旅體融合發(fā)展中探索鄉(xiāng)村振興路子》《醫(yī)改有溫度，幸福有熱度》等小視角，示范宣講遵義會(huì)議精神、教育科技、文旅融合、生態(tài)保護(hù)、醫(yī)療改革等方面的內(nèi)容，把習(xí)近平總書記在貴州考察時(shí)的重要講話具體指示要求和習(xí)近平總書記對全國相關(guān)領(lǐng)域工作的重要論述一體融入宣講，收到良好效果。三是探索開展宣講直播，推動(dòng)線下線上融合。專班辦公室先后運(yùn)用“貴州社科”公眾號組織開展3場“理論宣傳二人講”直播，線上聽講人數(shù)達(dá)4.6萬人；各市（州）社科聯(lián)先后組織8場“理論宣傳二人講”直播，線上聽講人數(shù)超過4萬人。

嚴(yán)格審核把關(guān)，增強(qiáng)宣講實(shí)效性。一是把好宣講內(nèi)容質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持做到習(xí)近平總書記重要講話精神表述完整，核心宣講內(nèi)容不遺漏，基本邏輯框架不改變，關(guān)鍵數(shù)據(jù)不刪減。各地各系統(tǒng)迅速展開宣講，大大提高了宣講質(zhì)量和宣講效果。二是把好小切口宣講選題方向關(guān)。重點(diǎn)對小切口選題及宣講稿、演示幻燈片、演示圖片和視頻進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，防止跑題講偏和圖片視頻誤用。三是把好直播宣講線上線下安全關(guān)，要求宣講隊(duì)嚴(yán)格按照規(guī)范的宣講稿進(jìn)行宣講，用選定的圖片和視頻進(jìn)行演示。

黨的創(chuàng)新理論宣傳的規(guī)律性與創(chuàng)造性

楊增崠

學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，一個(gè)重要環(huán)節(jié)是做好基層理論宣講工作。新時(shí)代取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，為理論宣講積累了十分豐富的素材，有許多十分鮮活的案例。貴州“理論宣傳二人講”是一項(xiàng)在黨的創(chuàng)新理論宣傳方面非常有創(chuàng)造性的活動(dòng)，深刻彰顯了黨的創(chuàng)新理論宣傳的規(guī)律性與創(chuàng)造性，找到了理論宣講時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合的解決之道。

畢節(jié)黔西市林泉鎮(zhèn)高錦社區(qū)，宣講員在進(jìn)行“雙語+文藝”宣講。侯進(jìn)勇 攝

堅(jiān)持系統(tǒng)觀念和問題導(dǎo)向，形成理論大學(xué)習(xí)的生動(dòng)局面，扎實(shí)推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論在貴州落地生根。理論的傳播不僅是知識(shí)的傳遞，更是一種思想啟蒙和實(shí)踐覺醒。而思想的力量并非自然而然走進(jìn)人們的頭腦，需要通過系統(tǒng)推進(jìn)和持續(xù)學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)。面對基層群眾理論學(xué)習(xí)需求不斷增長的現(xiàn)實(shí)要求，理論宣講是實(shí)現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”的重要渠道。宣講黨的創(chuàng)新理論，既要整體把握、全面系統(tǒng)，又要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，努力增強(qiáng)針對性、有效性。貴州“理論宣傳二人講”堅(jiān)持導(dǎo)向?yàn)榛?、?nèi)容為王、創(chuàng)新為要，抓住了理論宣講的要求，既有豐富的人文精神貫穿其中，又有道德的理念在宣講中去滲透、去傳播，還有很豐富的哲學(xué)思想貫穿其中，構(gòu)建起了一種集中宣講和常態(tài)宣講相結(jié)合，線上宣講和線下宣講相結(jié)合的全覆蓋、全天候、多維度傳播。這種宣講方式能夠從宏觀上揭示出黨的創(chuàng)新理論的歷史脈絡(luò)和哲學(xué)本質(zhì)，使學(xué)習(xí)者在具體認(rèn)知當(dāng)中形成對理論體系的一種整體把握，既是理論的下沉，也是理論和實(shí)踐的一種雙向互動(dòng)。這正是馬克思主義認(rèn)識(shí)論中從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，再到實(shí)踐應(yīng)用的思想路徑的體現(xiàn)?！袄碚撔麄鞫酥v”宣講模式不斷增進(jìn)人民群眾對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，將理論學(xué)習(xí)成果傳遞到田間地頭、街頭巷尾，形成學(xué)習(xí)理論、應(yīng)用理論的濃厚社會(huì)氛圍和生動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)了將黨的創(chuàng)新理論送入千家萬戶，在黔中大地落地生根的美好愿景。

創(chuàng)新理論宣講模式和話語體系，發(fā)揮“1+1＞2”化學(xué)反應(yīng)，生動(dòng)展示黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。黨的理論是來自人民、為了人民、造福人民的理論，一切脫離人民的理論都是蒼白無力的，一切不為人民造福的理論都是沒有生命力的。這就決定了理論宣講既要“頂天”也要“立地”，要從高屋建瓴的理念走入群眾日常生活，回應(yīng)群眾的思想困惑、現(xiàn)實(shí)關(guān)切，在服務(wù)群眾的過程中，充分發(fā)揮理論的實(shí)踐偉力和普遍價(jià)值。因此，理論學(xué)習(xí)的形式要有生動(dòng)性和創(chuàng)新性，要適應(yīng)當(dāng)前思想多元、多樣、多變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，探索體現(xiàn)時(shí)代特征的新方法，積極采用互動(dòng)式、研究式、開放式的學(xué)習(xí)，提升黨員干部群眾對于黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。這要求，首先關(guān)注傳播效力，在實(shí)際工作中，面對不同的人群，選擇不同的授課人，通過精準(zhǔn)對接，實(shí)現(xiàn)理論話語轉(zhuǎn)化。其次增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，立足差異化特點(diǎn)，因地、因人、因事制宜，為基層提供“菜單式”專題性、定制化服務(wù)，使宏大理論宣講落細(xì)、落小、落實(shí)。最后強(qiáng)化問題導(dǎo)向，科學(xué)理論的根本任務(wù)是解決現(xiàn)實(shí)問題，理論宣講也是如此。對于基層關(guān)注的理論熱點(diǎn)和民生問題，及時(shí)組織專家學(xué)者、黨員干部面對群眾開展深度解讀，既回應(yīng)群眾的現(xiàn)實(shí)需求，又促進(jìn)理論的落地轉(zhuǎn)化。貴州“理論宣傳二人講”一方面關(guān)注傳播效力，面對不同的人群選擇不同的授課人，既有理論專家又有實(shí)踐一線的普通群眾，通過精準(zhǔn)對接實(shí)現(xiàn)了理論話語的轉(zhuǎn)化，菜單式定制化的理論宣講，使宏大理論敘事能夠落實(shí)、落小、落細(xì)。另一方面，突出問題導(dǎo)向。每一篇宣講稿都有實(shí)踐問題，回應(yīng)群眾關(guān)切，喜聞樂見的宣講方式使得理論學(xué)習(xí)從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，群眾的精氣神非常昂揚(yáng)，為理論傳播與學(xué)習(xí)開創(chuàng)了新局面，也為群眾精神世界的豐富與社會(huì)實(shí)踐的推進(jìn)提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。

堅(jiān)持走好群眾路線，通過學(xué)理性、通俗性、互動(dòng)性、生動(dòng)性、貼近性的宣傳方式，著力實(shí)現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。理論宣講、理論學(xué)習(xí)過程中，單純的“講”和“學(xué)”從來不是目的和終點(diǎn)，理論只有和實(shí)際相結(jié)合、只有同群眾的需要相結(jié)合，才能“一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量”，理論的生命力才能進(jìn)一步在實(shí)踐中彰顯磅礴的思想偉力。理論聯(lián)系實(shí)際，是我們黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)。只有自覺用黨的創(chuàng)新理論之“矢”，去射本地區(qū)發(fā)展之“的”，才能持續(xù)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的成果，理論學(xué)習(xí)就會(huì)在“絕知此事要躬行”的鮮活實(shí)踐中更加生動(dòng)。貴州“理論宣傳二人講”通過學(xué)理性、通俗性、互動(dòng)性、生動(dòng)性、貼近性的宣傳方式，圍繞貴州發(fā)展中取得的成績，真正做到了有的放矢。在宣講過程中理論宣講員很注意拉近同群眾的距離，有的宣講在田間地頭，有的在企業(yè)社區(qū)，有的就是在群眾的家門口席地而坐，這種場景化、不刻意追求宣講場地的形式也是非常重要的。貴州“理論宣傳二人講”自覺掌握運(yùn)用好黨的創(chuàng)新理論這一強(qiáng)大思想武器，緊緊圍繞“群眾在哪里，理論宣講就要跟進(jìn)到哪里”的原則，還結(jié)合貴州實(shí)際和群眾關(guān)切，重點(diǎn)宣講黨中央重大決策部署在貴州的實(shí)踐成果，增強(qiáng)宣講的說服力和感染力。通過1名專家學(xué)者講理論，把握理論宣講的學(xué)理性、深刻性、透徹性，通過1名先進(jìn)典型講實(shí)踐，把握理論宣講的通俗性、貼近性、具象化。內(nèi)容上通過聚焦具體案例和地方特色，將宏大的理論轉(zhuǎn)化為可感知、可踐行的具體內(nèi)容，有效拉近理論和群眾之間的距離，進(jìn)一步增強(qiáng)了理論宣講的針對性和吸引力。形式上通過對話、問答、情景演繹等互動(dòng)方式，打破了傳統(tǒng)理論宣傳中“高大上”而“難接地氣”的問題，真正實(shí)現(xiàn)了形式與內(nèi)容的辯證統(tǒng)一，使群眾能夠在熟悉的場景中理解理論的深刻內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)理論由“入耳”到“入腦”，再到“入心”的升華。

黔東南州從江縣委宣講團(tuán)在往洞鎮(zhèn)則里村鼓樓與群眾圍坐話政策。楊濤 攝

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的內(nèi)在邏輯，以高質(zhì)量資源供給有力保障黨的創(chuàng)新理論武裝穩(wěn)步推進(jìn)。貴州“理論宣傳二人講”的成功實(shí)踐，為推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入基層、深入群眾奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為黨的理論學(xué)習(xí)工作注入了新的活力。其以系統(tǒng)思維構(gòu)建理論學(xué)習(xí)傳播鏈條，從內(nèi)容制作到宣講實(shí)施，再到群眾反饋，實(shí)現(xiàn)了環(huán)節(jié)之間的有機(jī)聯(lián)結(jié)。這種鏈條式設(shè)計(jì)揭示了理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性特質(zhì)，使每一環(huán)節(jié)都成為整體學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分，確保理論學(xué)習(xí)的傳導(dǎo)效能。宣講團(tuán)隊(duì)由黨員干部、專家學(xué)者和基層典型組成，結(jié)合中央精神、地方實(shí)際和群眾需求設(shè)計(jì)內(nèi)容，使理論傳播既有深度又有溫度。這種宣講模式通過定期開展小規(guī)模、接地氣的理論宣講，將理論傳播深度嵌入基層生活場景，使理論學(xué)習(xí)成為基層干部和人民群眾的一項(xiàng)長期任務(wù)，形成理論學(xué)習(xí)的常態(tài)化生態(tài)。同時(shí)，貴州省“理論宣傳二人講”工作專班通過制度建設(shè)為“理論宣傳二人講”提供了強(qiáng)有力的支撐。如通過制定下發(fā)《“理論宣傳二人講”操作指南》，確保宣講內(nèi)容有章可循，效果可評估，這種制度化設(shè)計(jì)將學(xué)習(xí)推廣的動(dòng)態(tài)性與規(guī)范化結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了理論傳播的科學(xué)化管理，使系統(tǒng)的內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)更趨合理高效。這一創(chuàng)新模式通過整合高質(zhì)量資源，讓懂理論的人講理論、讓有經(jīng)驗(yàn)的人談經(jīng)驗(yàn)、讓會(huì)方法的人教方法，使黨的創(chuàng)新理論以更高質(zhì)量、更深層次、更廣范圍扎根基層，為提升思想引領(lǐng)力和理論傳播力提供了重要保障，同時(shí)還為其他地區(qū)探索黨的創(chuàng)新理論傳播新路徑提供了有益借鑒和生動(dòng)模板。

（作者為北京師范大學(xué)發(fā)展與政策研究室主任、馬克思主義學(xué)院副院長、教授）

策劃制作 張瑩

編輯 徐吉?dú)W 秦文競 王瑤

二審 楊春凌 韋一茜 王塬鈞

三審 陳翔